视导公开课《今天天气怎么样》——三年(4)班的孩子们课堂表现真棒!!

陈老师   04-06 15:41

昨天上午第三节课,我上视导公开课《今天天气怎么样》,三年(4)班的孩子精神状态非常不错!上课坐姿比较端正,认真安静地听讲,孩子们积极发言,回答我提出的每一个问题,小组讨论也进行得非常有序、高效。这节课,布置孩子回家预习,大部分孩子都把课前记录关于今天天气情况的笔记本、设计的关于今天天气信息的卡片带来,并且记录信息非常详细,部分孩子在课前通过预习,还知道了百叶箱、雨夹雪天气等,三年(4)班的孩子们真棒!为了这节课,我准备了一个多星期,虽然昨天我声音有些沙哑,但我还是尽力把这节课上好,让孩子们能够听清我的讲课声,三年(4)班的孩子们也非常配合,用优异的课堂表现回报我的辛苦付出。如果最后几分钟,举手回答问题的孩子再多一些,坐姿更端正些,就更完美了!通过这节课,大部分孩子认识了常见的天气现象,现代天气预报的方式,并学会设计天气符号,三年(4)班的孩子这节课的收获真多!这节课,孩子们的坐姿大部分时候都比较端正,孩子们坐姿端正、安静听讲、积极举手发言的场景,真是令我难忘,让我留下了难忘而美好的印象。郑雨涵、陈箫莹、郑婧怡、吴瑞琦、颜妍、张妤绮、柳佩瑶、沈彦彬、张伟祺、程睿涵、黄锦城这些孩子课堂表现不错,还有许许多多的孩子课堂表现也挺棒的,太多孩子的课堂表现令我满意!看到了孩子们优秀的表现,我决定奖励三年(4)班课堂表现非常优秀的孩子。今天下午,我到班级收集一些孩子科学课前设计的关于天气情况的卡片,孩子们设计得美观,有创意。今天下午利用体育节闭幕式前的时间,我到三年(4)班对昨天科学课表现优秀的孩子(积极举手发言、坐姿端正、认真安静地听讲的孩子)进行表彰,我先让孩子用红笔在我的课堂表现记录本中的“表现良好”一栏写上自己的名字(由于沈彦彬和柳佩瑶两个孩子没在班级,因此没让他们签名,下周再给他们奖品),然后奖励孩子1套文具尺,1套木制几何体和1副七巧板(3选1),鼓励孩子们在日后的课堂表现、学习活动中表现更加出色。当孩子们拿到我发给他们的奖品时,纷纷对我说声“谢谢陈老师!”孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容!

收藏

修改于 04-06 | 阅读量 2777
|